Dr Zrinka Štimac

Dr Zrinka Štimac has worked as a researcher in the Knowledge in Transition department from April 2013 until June 2023 and is allied to the department. She coordinated the research field ‘Religious Change and Societal Diversity’. Her focuses include religious diversity and educational media, global educational discourses, religion and politics.

Dr Štimac studied religion and English language, literature and culture at Leibniz University Hanover and the University of Sarajevo. Her academic career commenced at the Centre for Religious Studies and the Study of Religion Seminar at the University of Münster. She subsequently received a research grant from the German Research Foundation’s (DFG) graduate school on South-East Europe at the Friedrich Schiller University Jena and completed her doctorate in 2010 with a thesis on ‘Religion und Bildung in Bosnien und Herzegowina. Konzepte und Strategien religiöser und säkularer Deutungsträger nach 1994’ (Religion and Education in Bosnia and Herzegovina: Concepts and Strategies of Religious and Secular Stakeholders since 1994). She then moved to Bielefeld University where she worked on the DFG research project ‘The Ethos of Religious Peace Builders’ and explored the habitus of collective religious actors. She later took charge of teaching and administration for the discipline of religion at the same institution.

Among Dr Štimac's voluntary activities in the field of education are the design and realisation of the ‘Suitcase of Religion’ (Religionskoffer) project for multi-disciplinary education in schools (Hanover/Münster, 2002–4), as well as work for the education and culture department of the German Commission for UNESCO in Bonn. From 2004 to 2009 she served as general secretary of the European Association on World Religions in Education.

Projects

• Transnational Discourses on Education – Focus on Religion, funded by the Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG, German Research Foundation, project number 411557257)
• School Textbooks and Religion
• The Reformation in Educational Media

DAAD short-term lectureship at Kyrgyz Russian Slavic University (KRSU)

Publications

Monographs

• Kampf um Deutungsmacht. Religion und Bildung in Bosnien und Herzegowina 1994-2008. Münster: LIT Verlag 2018.
• Die Bosnische Kirche. Versuch eines religionswissenschaftlichen Zugangs. Würzburger Studien zur Fundamentaltheologie, Frankfurt: Peter Lang Verlag 2004.

Edited volumes

• Martin Rothgangel and Zrinka Štimac: Religious Education in Central Asia. V&R unipress (in preperation).
• Zrinka Štimac (ed.) (2021): Die Reformation in europäischen Schulbüchern. Münster: LIT Verlag.
• Zrinka Štimac und Riem Spielhaus (eds) (2018):Schulbuch und religiöse Vielfalt. Interdisziplinäre Perspektiven. Eckert. Die Schriftenreihe 143. Göttingen, V&R unipress (peer reviewed).
• Praktische Religionswissenschaft. Theoretische und methodische Ansätze und Beispiele. Festschrift zum 65. Geburtstag von Udo Tworuschka. Together with Franz-Peter Burkard and Ronald Pokoyski. Münster: LIT Verlag, 2015.

Essays (Peer Reviewed)

• Zrinka Štimac (2022): Indigenous Peoples through the Lens of UNESCO.Religions 13(10), 957; DOI: 10.3390/rel13100957
• Zrinka Stimac and Anna Lena Fehlhaber: Die Rolle der Religion in der UNESCO-Bildungsarbeit. Normative und didaktische Impulse. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1/22. DOI: 10.1007/s11618-022-01074-3
• Zrinka Štimac and Indira Aslanova: The Role of Securitization in the Relationship Between State and Religion—The Example of the Kyrgyz Republic. In: Between Peace and Conflict in the East and the West. Studies on Transformation and Development in the OSCE Region edited by Anja Mihr. Springer, 2021.
• South-East Europe in History Textbooks. Variety of Selective Perceptions. In: Politization of History in School Textbooks edited by Gorana Ognjenovic und Jasna Jozelic. Palgrave 2020, p. 253-276.
• Zrinka Štimac and Riem Spielhaus: Perspektiven für die Schulbuch- und Religionsforschung – Eine Einleitung. In: Schulbuch und religiöse Vielfalt. Interdisziplinäre Perspektiven edited by Zrinka Štimac and Riem Spielhaus. Eckert. Die Schriftenreihe 143. Göttingen, V&R unipress, 2018, p. 11-26.
• Religion and Textbook Research. In: Palgrave Handbook of Textbook Studies edited by Fuchs, E. and Bock,  A. New York: Palgrave 2018, p. 251-265.
• “Culture of Religions” – A Controversial Secular School Subject In: British Journal of Religious Education. 2018 (open access) https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01416200.2018.1516194
• Feld, Habitus, Schulbuch. Praxeologischer Zugang zur Schulbuchanalyse im multireligiösen Kontext. In Schulbuch und religiöse Pluralität. Interdisziplinäre Perspektiven edited by Zrinka Štimac and Riem Spielhaus. Eckert. Die Schriftenreihe 143. Göttingen: V&R unipress, 2018, p. 251-272.
• From Vrhbosna to Brussels. Catholic Religious Education Between Local and European Perspectives. In Education on Post-Conflict Transition. Politicization of Religion in School Textbooks edited by Gorana Ognjenović and Jasna Jozelić, Palgrave 2017, p. 99-127.
• Islamic Religious Instruction in the Context of EU Integration and Education Reform. In Education on Post-Conflict Transition. Politicization of Religion in School Textbooks edited by Gorana Ognjenović and Jasna Jozelić, Palgrave 2017, p. 33-59.
• Religion – Sprache – Politik. Reformation in ausgewählten Schulbüchern Südosteuropas. In: Luther und die Reformation in internationalen Geschichtskulturen. Perspektiven für den Geschichtsunterricht edited by Roland Bernhard, Felix Hinz and Robert Maier. Eckert. Die Schriftenreihe, Band 145. Göttingen: V&R unipress 2017, p. 233-254.
• Catholic Tradition and New Religious Movements: What Is New in the Present Religious Landscape in Croatia? In: Religion and the Conceptual Boundary in Central and Eastern Europe. Studies in Central and Eastern Europe edited by Thomas Bremer. Palgrave Macmillan, 2008,  p. 215-228.

Essays (Selection)

• Building a secular state. International organizations and religion in education. In: Secularism, Secularity and Religion: Historical, Legal and Philosophical Aspects edited by E. S. Elbakian. Kyrgyz Russian University, 2020, p. 116-126.
• Religious Education in Bosnia and Herzegowina. In: Religious Education at Schools in Southeast Europe edited by Martin Rothgangel, Adnan Aslan and Martin Jäggle. V&R unipress 2020, Band 5, p. 45-94 .
• Concepts of Religion in Educational Media. In: Islam in Modern Secular State: The Сollection of the Reports of the II International Conference edited by Z. Ergeşov. Bischkek, Altin Print, 2019, p. 170-178.
• Transnational Perspectives on Religion and on Textbook Research. In: Religion and Educational Research. National Traditions and Transnational Perspectives edited by David Käbisch. Series: Religious Diversity and Education in Europe Münster, Waxmann. 2019, p. 93-121.
• Das religiöse Feld und seine Schulbücher am Beispiel Bosnien Herzegowinas und muslimischer Unterrichtswerke. In: Theo-Web. Zeitschrift fuer Religionspaedagogik 18(2019), Issue 2, 65–78. DOI: https://doi.org/10.23770/tw0107
• togehter with Riem Spielhaus: Schulischer Religionsunterricht im Kontext religiöser und weltanschaulicher Pluralität. In: Aus Politik und Zeitgeschichte. 28-29/2018, p. 41-46.
• Vom Singular zum Plural. Religion als Gegenstand von Schulbuchanalysen. In: Religion und Bildungsmedien/Religion and Educational Media edited by Sylvia Schütze and Eva Matthes. Leipzig: Julius Klinkhardt. 2018, p. 39-50.
• Ignore the War; Concentrate on Peace. Textbook Analysis of Strategies in Post-Conflict Societies: A Praxeological Approach. In: Textbook Violence edited by Bengt-Ove Andreassen and James R. Lewis. Equinox Publishing, 2017, p. 55-73.
• Das kleinere Übel: Jugendliche gegen bildungspolitische Teilungen in Bosnien-Herzegowina. In: Religion & Gesellschaft in Ost und West. 2017, 45. Jahrgang (1/2017). p. 3.
• Vernetzte Welt – Getrennte Religionen? Verflechtung von Religion und Gesellschaft als Herausforderung der Schulbücher. Eckert. Working Papers 2016/1.
• Die bosnische Kirche heute - eine pentekostale Gemeinschaft in Tuzla. In: Ost-West. Europäische Perspektiven, Issue 4, 2015, p. 290-296.
• Religiöse Pluralität in Ethikschulbüchern. Analyse ausgewählter Ethikbücher in östlichen und westlichen Bundesländern. In: Religionen übersetzen. Klischees und Vorurteile im Religionsdiskurs edited by Christoph Bultmann und Antje Linkenbach (2015). Aschendorff, Münster, p. 45-72.
• Wir, die Anderen und die Fremden. Konstruktion von Religion in ausgewählten Ethikbüchern. In: Non Fiktion. Schulbuch. Arsenal der anderen Gattungen, edited by Maren Tribukeit, Volume 9, Issue 2 (2014), p. 45–62.
• Schulbuchforschung als Thema der Religionswissenschaft. Erfahrungen mit den Lehramtsstudierenden an der Universität Bielefeld. In: Praktische Religionswissenschaft. Theoretische und methodische Ansätze und Beispiele. Festschrift zum 65. Geburtstag von Udo Tworuschka edited by Franz-Peter Burkard, Ronald Pokoyski, Zrinka Štimac (2014). LIT Verlag, Münster. p. 121-136.
• Frauenorganisation "Kewser": Zwischen der islamischen spirituellen Erweckung und Frauenemanzipation In: Islam, Frauen und Europa. Islamischer Feminismus und Gender Jihad – neue Wege für Musliminnen in Europa? Edited by Ina Wunn und Mualla Selçuk, Kohlhammer Verlag 2013, 241-260.
• Schäfer, Heinrich Wilhelm; Seibert, Leif; Stimac, Zrinka. 2011/2015. Das Ethos religiöser Friedensstifter in Bosnien-Herzegowina. CIRRuS Research Report Nr. 4. Center for the Interdisciplinary Research on Religion and Society, Universität Bielefeld.
• Auseinandersetzungen um den Religionsunterricht und die Bildungsreformen in Bosnien und Herzegowina. In: Land-Bericht. Sozialwissenschaftliches Journal, Issue 2, 2010, p. 26-45.
• Der Islam in Bosnien und Herzegowina. Sophia perennis als ein dialogisches Konzept, in: Wege und Welten der Religionen. Forschungen und Vermittlungen. Festschrift für Udo Tworuschka edited by Jürgen Court and Michael Klöcker. Verlag Otto Lambeck, Frankfurt am Main, 2009, p. 563-574.
• Interreligiöses Lernen in den neuen Medien. Eine empirische Bestandsaufnahme, In: Praktische Religionswissenschaft. Ein Handbuch für Studium und Beruf edited by Udo Tworuschka. Böhlau UTB, Köln, Weimar, Vienna, 2008, p. 276-286.
• Nauka o religiji u Njemačkoj. [Religionswissenschaft in Deutschland]. In: Religija i tolerancija, Zeitschrift des Zentrums für empirische Untersuchungen der Religion, No. 6 (2006) 41-56. Novi Sad, Serbien.
• Znanost o religiji u multireligijskim sredinama. [Religionswissenschaft in multireligiösen Räumen]. In: Vrhbosnensia, Zeitschrift für theologische und interreligiöse Fragen. Sonderdruck der Bischofskonferenz von Bosnien und Herzegowina. Jahrgang IX, Nr. 1 (2005) 129-147.
• Religionswissenschaft im Unterricht. Ein Projektbeispiel aus Niedersachsen. In: Kinder Abrahams. Festschrift zur Eröffnung des Centrums für Religiöse Studien edited by Thomas Bauer, LIT Verlag Münster, 2005, p. 205-220.
• Hinduismus. In: Theos Reise. Pädagogisches Begleitbuch, Landesbühne Hannover (ed.) 2003, p. 41-52.
• Buddhismus. In: Theos Reise. Pädagogisches Begleitbuch, Landesbühne Hannover (ed.) 2003, p. 33-40.

Presentations (Selection)

• Transnationale Bildungsdiskurse: Religion im Fokus. Work in Progress. DFG-Workshop „Global Governance, Religion und Bildung“, GEI, 25.02.2021.
• Religiöse Vielfalt in Bildungsmedien erforschen - theoretische und methodische Perspektiven. Technische Universität Braunschweig, Institut für Erziehungswissenschaft, 13.12.2017.
• Transnationale Bildungsdiskurse zur Religion: UNESCO, OSZE und Europarat. Tagung: Religionen und Politik im Bereich der Bildung, DVRW-Arbeitskreis Religion und Politik 17.11.2017, Wien
• Reformation in ausgewählten Schulbüchern. Vorläufige Resultate. Tagung: Von der Reformation zur religiösen Pluralität. Bildungsmedien im Fokus,  GEI, 09.11.17
• Religion im Bildungsfeld: Theoretische und methodische Herausforderungen, Deutsche Vereinigung für Religionswissenschaft, Jahrestagung, Philipps-Universität Marburg, 15.09.2017
• Reformation reloaded? Religion und Bildung. Jahrestagung der Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE, 07.09.17 -09.09.17, GEI, Braunschweig, 09.09.2017
• Kritische Analyse von Religion: Bildungsdiskurse und Bildungsmedien. Expertenkonsultation Christlich-Islamisches Forum (CIFR - Religionspädagogik). Kritische Schulbuchanalyse im Blick auf interreligiöse Bildung, Münster, 3.-4. März 2017.
• Transnationale Schulbuchforschung: Theoretische und methodologische Perspektiven. Islam im konfessionellen und im religionskundlichen Unterricht. Universität Wien, 28.2.-1.3.2017.
• Religion im Schulbuch: Intersektionalität als Herausforderung der Ethikbücher. Universität Hannover, Institut für Theologie und Religionswissenschaft, 18.01.2016.
• Religion, Pluralism, Textbooks. Challenges and Chances. NECE, Crossing Borders. Migration and Citizenship Education in Europe, 10-12.11.2016, Zagreb, Croatia.
• Mit Schulbuch Wissen gegen Containerdenken? Herausforderung der Ethikbücher. Universität Marburg, Religionswissenschaft, 09.11.2016.
• Religion - Sprache - Politik. Reformation in ausgewählten Schulbüchern Südosteuropas. Tagung: Die Reformation in europäischen Geschichtskulturen. Perspektiven für den Geschichtsunterricht, 13.02.2016. GEI, Braunschweig.
• Chair, Panel: Repräsentationen von Migration in Bildungsmedien. Tagung: Migration und Bildung in Deutschland seit 1945, 19.05.2016.
• Chair, Panel: Educational Media and Materials. Georg Arnhold International Summer School on Education for Sustainable Peace. Transitional Justice and Education: Engaging Children and Youth in Justice and Peacebuilding Through Educational Media, Curricula and Outreach. GEI. Georg Arnhold. Braunschweig, 23.06.2015.
• Intercultural Education. Projects and Tendencies at the Georg-Eckert-Institute. Konferenz: Integrated and Intercultural Education in Europe. Nansen Dialogue Centre Osijek. Nansen Dialogue Centre Osijek. Vukovar, 28.02.2015.
• Praxeologisches Quadrat und Schulbuchanalyse. Wahrnehmung, Urteil und Handlung. Konferenz "Schulbuch und Religion". Georg-Eckert-Institut. Braunschweig, 21.11.2014.
• Who gets to set the tone? Educational stakeholders and religious education in multi-religious and post-communist context. Universität Bielefeld. Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZIF). Bielefeld, 31.07.2014.
• Religion in Ethics Texbooks in Germany: Constructing Religious Diversity. Universität Groningen. European Association for the Study of Religion. Groningen, Niederlande, 13.05.2014.
• Opening Speaker. Panel: Negotiating Identity in Relation to the Past: “The Image of the Other” in History (and Religion). KAICIID Global Forum on Interreligious and Intercultural Education. The KAICIID Dialogue Centre. Wien, Österreich, 18.11.2013.
• Religiöse Pluralität im Schulbuch: Wer? Was? Wie? Warum? Ringvorlesung des Interdisziplinären Forums Religion. Vorlesungsreihe: Religionen übersetzen. Klischees im Religionsdiskurs. Universität Erfurt. Erfurt, 26.11.2013.
• OSCE and the "Culture of Religions". Modernisation of Post-communist Education. Conference: External Educational Interventions and History Education Reform in Post-conflict Contexts: The Case of South Eastern Europe. Georg-Eckert-Institut. Braunschweig, 22.11.2013