Konfliktschlichter und Aufklärer - binationale Schulbücher
"Kein anderes Medium vermittelt so gezielt seine Inhalte an Hunderttausende von Schülerinnen und Schüler. Um historische Halbwahrheiten in Schulbüchern zu verhindern, setzen Experten deshalb vermehrt auf den Einsatz binationaler Werke", schreibt der Wissenschaftsjournalist Rüdiger Teutsch in seinem Artikel.
- Goethe-Institut vom Dezember 2009
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