¿Qué pasa? Nueva edición 5 
Westermann, 2020
ISBN: 978-3-425-16171-6 

HerausgeberInnen/AutorInnen: Michaela Silvia Acuna, Ane Fernández Fernández, Renate Gerling-Halbach, Conxa Moreno Báguena, Silvia Vega Ordóῆez, Claudia Villar, Christine Weißert

Die Neuauflage des Spanisch-Lehrwerks ¿Qué pasa? zeichnet sich durch eine hohe inhaltliche Aktualität aus. Gesellschaftliche und kulturelle Ereignisse der letzten Jahre aus Ländern mit spanischer Nationalsprache werden als Anlass genutzt, um die Sprachkenntnisse der Schülerschaft zu vertiefen. Das Lehrwerk orientiert sich sehr an den Lernenden und Arbeitsaufgaben. Die vielfältigen Möglichkeiten zur Individualisierung stellen eine Besonderheit dar. Der Westermann Verlag schafft ein differenziertes Aufgaben- und Themenangebot, welches die Heterogenität bei Lernenden und Lehrenden im hohen Maße berücksichtigt. Mithilfe verschiedener Kombinationen von Haupt- und Nebenmodulen wird den Lehrenden ein Hilfsmittel für eine angepasste Unterrichtsgestaltung an die Hand gegeben.

prima. Latein 
C.C. Buchner, 2020
ISBN: 978-3-661-40501-8 

HerausgeberInnen/AutorInnen: Clemenz Utz, Andrea Kammerer
Bearbeitung: Stefan Beck, Martin Biermann, Johannes Buhl, Jan Joest, Andrea Kammerer, Katja Larsen, Norbert Larsen, Stefanie Lohner, Oliver Meuser, Christian Müller, Stefan Müller, Isabelle Rhine, Frank Schwieger, Patrik Torwesten, Clement Utz, Christian Zitzl

Das Lehrwerk für den Einstieg in die lateinische Sprache und die Welt des alten Roms weckt mit vielen interaktiven Möglichkeiten großes Interesse. Die Inhalte und Geschichten rund um die antiken Mythen und den Alltag einer längst vergangenen Epoche werden durch die Integration zahlreicher Audiodateien ansprechend aufbereitet und für eine junge Schülerschaft anschaulich und mit Bezug zu heutigen Lebenswelten dargestellt. Diverse Angebote zum digitalen Lernen vermitteln darüber hinaus nicht nur die relevanten Lateinkenntnisse, sondern schulen gleichzeitig die Medienkompetenz der Lernenden, ohne die fachspezifischen Informationen in den Hintergrund zu stellen. Die zeitgemäße Verknüpfung unterschiedlicher Medien und Medienträger schafft so einen Erlebnisraum.

Gesellschaft bewusst 5/6 
Westermann, 2020
ISBN: 978-3-14-112990-8 

HerausgeberInnen/AutorInnen: Lena Blanke, Lisa Freesemann, Peter Gaffga, Jens Gläser, Norma Kreuzberger, Frank Schweppenstette, Jens Siebert, Wolfgang Stark, Denise Weber, Astrid Ziron, Karin Zumpfort 

Mit Gesellschaft bewusst gelingt dem Westermann Verlag die Vereinigung von Geschichte, Erdkunde, Politik und Wirtschaft in einem Lehrwerk. Die didaktische Aufbereitung der miteinander verzahnten Themengebiete ermöglicht eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Fachwissen. Die Themen werden in den Texten altersgemäß dargestellt und orientieren sich durchweg an der konkreten Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr. Die diversen didaktischen Methoden und medialen Zugänge zu den Themen wecken den Forschergeist der jungen Schülerschaft und gestalten Lernen nicht nur als Sammeln von Informationen sondern als einen aktiven Gewinn an Erkenntnissen. Die konkreten Anwendungsbeispiele und Fragestellungen verwandeln abstraktes Wissen in reale Lösungshilfen.

Biologie 8 – Bayern 
C.C. Buchner, 2020
ISBN: 978-3-661-03008-1 

HerausgeberInnen/AutorInnen: Margit Schmidt
Bearbeitung: Michaela Fleischmann, Kathrin Gritsch, Alina Hermann, Lena von Kotzebue, Johannes Schmidkonz, Sonja Schmidkonz, Margit Schmidt, Harald Steinhofer, Christoph Trescher, Thomas Nickl

Mit Biologie 8 publizierte der C.C. Buchner Verlag ein Buch für den gymnasialen Biologieunterricht in Bayern, das durch aktuelle Themenbezüge und eine konsequente Didaktik hervorsticht. Die Verknüpfung von Fachwissen und gesellschaftsrelevanten Themen erfolgt nicht nur in ökologischen Gebieten der Biologie, sondern auch in Bezug auf sozial-gesellschaftliche Aspekte, die einen hohen Alltagsbezug für Schüler*innen schaffen. Die einzelnen Aufgabenstellungen und Informationen des Lehrwerks aktivieren Vorwissen, erfragen Alltagsvorstellung und regen den Transfer von Wissen auf neue Kontexte an. Dadurch wird eine durchgehende Orientierung an der konstruktivistischen Lerntheorie deutlich, die das aktive Lernen unterstützt. Das Buch kann insgesamt als zeitgemäßes Hilfsmittel im Biologieunterricht angesehen werden, welches durch klar nachvollziehbare Themen und Methodik heraussticht.

Parallelo Mathematik 5 NRW 
Cornelsen, 2020
ISBN: 978-3-06-004973-8 

HerausgeberInnen/AutorInnen: Hamza Dehne, Martin Cichon

Das moderne Lehrbuch für den Mathematikunterricht der 5. Klasse in Nordrhein-Westfalen ermöglicht durch die klar strukturierte Aufbereitung der Inhalte eine einfache Handhabung für die junge Schülerschaft. Besonders die übersichtliche Gestaltung und die farbliche Abgrenzung von thematischen Abschnitten und Differenzierungsstufen sind vorbildlich und ermöglichen eine schnelle Orientierung sowohl für Lehrende als auch Lernende. Dem Cornelsen Verlag gelang mit diesem Lehrwerk besonders gut die Umsetzung des Kompetenzbereichs „Mathematisches Kommunizieren“ des Curriculums, indem diverse Aufgaben und Methoden zum Austausch und Transfer anregen.