Willkommen beim Leibniz-Institut für Bildungsmedien | GEI

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Beratungen Fortbildungen und Schulungen Lehr- und Lernmaterialien

Wir feiern 50 Jahre Bildungsmedienforschung!

2025 feiert das Institut ein ganz besonderes Jubiläum: 50 Jahre Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut in Braunschweig. Anlässlich dieses Meilensteins lädt das GEI zu einem vielfältigen Programm ein.

Programm und weitere Informationen

News

24.04.2025

Pressemitteilung

50 Jahre globale Bildungsmedienforschung im Fokus:

Das GEI feiert 2025 sein 50-jähriges Bestehen. Das Jubiläum ist Anlass, die bewegte Geschichte des Instituts zu würdigen und zugleich die Zukunft der Bildungsmedienforschung in den Blick zu nehmen.

22.04.2025

Mitteilung

wissenschaftliche Hilfskraft (m/w/d)

im Projekt European Forum for Reconciliation and Cooperation in History and Social Sciences Education (EFREC) / OHTE.

16.04.2025

Mitteilung

Neue Unterrichtseinheit "Spuren jüdischer Geschichte in meiner Stadt" ist online!

Auf der Plattform für Unterrichtsmaterialien "Zwischentöne" ist eine neue Unterrichtseinheit erschienen. Schüler*innen können damit jüdisches Leben in Deutschland und Polen entdecken.

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Veranstaltungen

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Jahresthema 2023: #PERSPEKTIVEN

Perspektiven in und über Bildungsmedien. Voraussetzungen - Aushandlungsprozesse - Chancen

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Jahresthema 2021: #LEISTUNG

Leistung ist eine der zentralen Kategorien in der Selbstbeschreibung moderner Gesellschaften, deren individuelle und gesellschaftliche Dimensionen immer wieder kritisch reflektiert werden.

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Auswahl an Projekten

Vielfaltsgeschichten

KI im Unterricht

Educational Ecosystems

mehr Projekte

Wissenschaftliche Veröffentlichungen

29.01.2025

Publikationen

01/2025 Ambivalenzen generativer KI in Schule und Unterricht

Generative KI wird zunehmend von Schüler*innen und Lehrkräften genutzt und gleichzeitig vielerorts kontrovers diskutiert. Forschungsarbeiten des GEIs zeigen Ambivalenzen beim Einsatz in Schule und Unterricht.

07.10.2024

PSEM

Diagrams in Civic Education: Visuospatial Models of Society in Textbooks and Teaching

Janne Holmén, Ann-Sofie Jägerskog, Daniel Schumann & Malin Tväråna

Palgrave Macmillan, 2024

06.08.2024

Bildungsmedienforschung

Katharina Poltze, Birte Schröder (Hg.): Putting knowledge(s) into perspective? Wissen, Reflexivität und (Multi-)Perspektivität in Bildungsmedien

Dass Schulbücher und andere Bildungsmedien verschiedene Perspektiven abbilden und Lernende zu eigener Meinungsbildung befähigen sollen, ist heute breiter wissenschaftlicher sowie schul- und verlagspraktischer Konsens.

Göttingen: V&R unipress, 2024, 250 Seiten. ISBN Print 978-3-8471-1760-5, ISBN E-Lib 978-3-7370-1760-2, 50,00€

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News

50 Jahre globale Bildungsmedienforschung im Fokus:

wissenschaftliche Hilfskraft (m/w/d)

Neue Unterrichtseinheit "Spuren jüdischer Geschichte in meiner Stadt" ist online!

Veranstaltungen

Vortrag im Foyer: „Spannungen im Geschichtsunterricht“

Fachtag „Demokratie stärken: Warum es auf die Schulen ankommt“

Georg Arnhold International Summer Conference (GAISC) 2025

Jahresthema 2023: #PERSPEKTIVEN

Jahresthema 2021: #LEISTUNG

Auswahl an Projekten

Wissenschaftliche Veröffentlichungen

01/2025 Ambivalenzen generativer KI in Schule und Unterricht

Diagrams in Civic Education: Visuospatial Models of Society in Textbooks and Teaching

Katharina Poltze, Birte Schröder (Hg.): Putting knowledge(s) into perspective? Wissen, Reflexivität und (Multi-)Perspektivität in Bildungsmedien