Willkommen beim Leibniz-Institut für Bildungsmedien | GEI

Aktueller Hinweis

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Forschungsbibliothek Global Textbook Resource Center The Basement

Beratungen Fortbildungen und Schulungen Lehr- und Lernmaterialien

Foyer Presse Veranstaltungen

News

10.07.2024

Pressemitteilung

Erfolgreich evaluiert: Forschung und Innovation auf hohem Niveau

Das GEI wurde im Oktober 2023 evaluiert. Die am 9. Juli 2024 veröffentlichte Stellungnahme des Leibniz-Senats bestätigt die hervorragende Arbeit des Instituts und empfiehlt eine Förderung für weitere sieben Jahre.

08.07.2024

Mitteilung

Lehrmaterial über jüdische Kultur

In Kürze erscheint das 2. Themenheft "Sichtbarkeit jüdischen Lebens" aus dem Verbundprojekt mit dem Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur – Simon Dubnow zur jüdischen Alltagskultur in Deutschland.

03.07.2024

Medienecho

Neuanfang für deutsch-polnische Zusammenarbeit

Bundeskanzler Scholz und der polnische Ministerpräsident Tusk präsentierten in Warschau Aussöhnungspläne und vereinbaren die Nutzung des deutsch-polnischen Geschichtsbuchs „Europa - unsere Geschichte“ im Unterricht.

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Veranstaltungen

Jahresthema 2023: #PERSPEKTIVEN

Perspektiven in und über Bildungsmedien. Voraussetzungen - Aushandlungsprozesse - Chancen

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Jahresthema 2021: #LEISTUNG

Leistung ist eine der zentralen Kategorien in der Selbstbeschreibung moderner Gesellschaften, deren individuelle und gesellschaftliche Dimensionen immer wieder kritisch reflektiert werden.

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Auswahl an Projekten

Vielfaltsgeschichten

KI im Unterricht

Educational Ecosystems

mehr Projekte

Wissenschaftliche Veröffentlichungen

26.03.2024

PSEM

Misrepresentation and Silence in United States History Textbooks: The Politics of Historical Oblivion

Mneesha Gellman

Palgrave Macmillan Cham, 2024

01.02.2024

Policy Briefs

1/2024: Sintizze und Romnja in Lehrplänen und Schulbüchern

Rom*nja sind die größte ethnische Minderheit in Europa und bilden gemeinsam mit Sinti*zze eine der vier anerkannten nationalen Minderheiten in Deutschland. Eine Studie aus dem Jahr 2020 untersucht, in welchem Umfang und in welchen Kontexten Sinti*zze und Rom*nja in deutschen Lehrplänen und Schulbüchern behandelt werden. Für die Untersuchung wurden 201 Lehrpläne aus 12 Bundesländern und 410 Schulbücher herangezogen.

04.12.2023

Eckert. Expertise

Alfons Kenkmann, Martin Liepach, Dirk Sadowski (Hg.): Integration durch Geschichte? Werkstattberichte und Analysen zu den Orientierungskursen für Zugewanderte und Geflüchtete

Band 11 - Integrationskurse des BAMF dienen der Vermittlung gesellschaftlicher und erinnerungskultureller Werte und Normen. Der vorliegende Band versammelt Analysen zu den verwendeten Lehrwerken und Zusatzmaterialien.

Göttingen: V&R unipress, 2023, 164 Seiten. ISBN Print 978-3-8471-1427-7, ISBN E-Lib 978-3-7370-1427-4, 30,00€

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Erfolgreich evaluiert: Forschung und Innovation auf hohem Niveau

Lehrmaterial über jüdische Kultur

Neuanfang für deutsch-polnische Zusammenarbeit

Veranstaltungen

Multimediale Ausstellung: Mehr als ein Schulbuch

Literarisches Foyer: Mithu Sanyal „Identitti“

Wissenschaftskino: Stefano di Pietro „War on Education“

Jahresthema 2023: #PERSPEKTIVEN

Jahresthema 2021: #LEISTUNG

Auswahl an Projekten

Wissenschaftliche Veröffentlichungen

Misrepresentation and Silence in United States History Textbooks: The Politics of Historical Oblivion

1/2024: Sinti*zze und Rom*nja in Lehrplänen und Schulbüchern

Alfons Kenkmann, Martin Liepach, Dirk Sadowski (Hg.): Integration durch Geschichte? Werkstattberichte und Analysen zu den Orientierungskursen für Zugewanderte und Geflüchtete

1/2024: Sintizze und Romnja in Lehrplänen und Schulbüchern